「医学教育」第55巻・第4号
特集 医療系学生に必要な非認知能力
巻頭言 非認知能力とは何か？ どう涵養するか？
……………西城 卓也，今福 輪太郎 293
総論 認知能力・非認知能力とは何か
……………小塩 真司 294
各論1．社会性と情動の学習（SEL）とは何か
……………川上 ちひろ，今福 輪太郎，早川 佳穂，堀田 亮 301
髙橋 美裕希，鷹羽 律紀，藤崎 和彦，西城 卓也
各論2．医療系教育機関・医療機関における様々な実践
～「共感」とは～
……………森下 真理子，藤江 里衣子 309
各論3．医療系教育機関・医療機関における様々な実践
?マインドフルネス?
……………三好 智子，谷口 純一 319
各論4．医療系教育機関・医療機関における様々な実践
～グリット～
……………唐牛 祐輔* 林 幹雄* 西屋 克己 327
各論5．医療系教育機関・医療機関における様々な実践
～情動知能(EI)とリーダーシップ～
……………藤江 里衣子，川上 ちひろ，西城 卓也 335
短 報
2020年度全国で開始した臨床研修医評価票の再現性の検討
―全国の研修医評価データを用いて－
……………森田 貴子，大出 幸子，福井 次矢 342
掲示板（意見）
明治期に男女共学で医学を学ぶことができた私立日本医学校
～顕微鏡を覗く女子医学生が写し出された細菌学教室の絵葉書～
……………和田 健太朗，真木 奈美，石田 亮子 348
掲示板（意見）
小学校教諭免許を有する医学生から見た，医学教育における論文作成等の
“探究的学修”活動に対する所感
……………木村 颯介，柿坂 庸介，浮城 一司 350
掲示板（意見）
特集「インクルーシブ教育を考える」を読んで
………………松村 真司 352
掲示板（意見）
Microsoft HoloLens2を用いた聴覚障害の医学生に対する臨床実習の報告
………………及川 沙耶佳，荒巻 修治，鷲谷 貴洋，水戸部 一孝 354
長谷川 仁志
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第57回日本医学教育学会総会及び学会大会案内（第1報）………前付
第49回医学教育者のためのワークショップ（富士研ワークショップ）
－参加者募集のお知らせ（第1報）…………………………………前付
新入会 個人会員・学生会員 2023年度…………………………356
第22期日本医学教育学会 第11回理事会議事要旨………………358
機関会員・賛助会員一覧……………………………………………360
投稿規定………………………………………………………………365
編集後記…………………………………………………武田裕子 372